المطران عوده: لماذا لا تسلّم المرأة زِمام أمور الدولة والبلد؟
علّق متروبوليت بيروت وتوابعها للروم الارثوذكس المطران الياس عوده على مناسبتي عيدي المرأة والمعلم.
وقال: "في هَــذِهِ المُــناسَــبَــة، لا يَــسَــعُــنا سِــوى التَّــفكــيرُ بِــما سَــيَــكونُ الوَضْــعُ عَــلَــيْــه لَــوْ يَــتِــمُّ انتِــخابُ امْــرَأَةٍ لِــرِئاسةِ الجُــمهــوريَّــة. فَــمُــنْــذُ نُــشوءِ الدَّولةِ في لُــبنــان، لَــمْ نَــرَ إِلاَّ رِجالاً في سُــدَّةِ الرِّئاسَــة، كانوا حيــناً أقْــوياءَ قادِرين، وأَحيــانًــا عاجِــزين. لَــمْ يَــمُــرّْ لُــبْــنانُ بِــخِــبْــرَةٍ نِــسائِــيَّــةٍ في مَـراكِـزِ القيـادة، وكَــأنَّ المَــرأةَ مُــهَــمَّــشَــةٌ ومَــقمــوعَــةٌ وممــنوعةٌ عَــنْ إِتْــمامِ دَوْرٍ قِــيادِيٍّ لا شَــكَّ أنَّــها سَــتَــنْــجَــحُ فيــه، ممــا قَــدْ يُــشكِّــلُ عِــقْــدَةَ نَــقْــصٍ لِــبَــعْــضِ الذُّكورِ، وسَــيُــظْــهِــرُ ضُــعْـــفَــهُــم الذي يُــسَــبِّــبُــهُ جُــلوسُــهُــم علــى عُــروشِــهِــم التــي يَــعتــبرونَــها أملاكاً".
وتابع، "المَــرأةُ لا تَــعرِفُ الجُــلوسَ والرَّاحَــةَ، أَكانَــتْ أُمًّــا أو رَبَّــةَ مَــنْــزِلٍ أو مُــوَظّـفَـةً، أو في أيِّ مَــكانٍ حَــلَّــتْ. فَـلِـماذا، إِذًا، لا تُــسَــلَّـمُ المَــرْأَةُ زِمامَ أُمورِ الدَّولةِ والبَــلَـد، أُسْــوَةً بِـكَـثيــرٍ مِـنَ البُــلدانِ التــي أَصبَــحَــتْ رائِــدَةً بِــفَــضْــلِ رئيـساتِــها؟"
وبمناسبة عيد المعلّم أضاف عوده، "المــؤسفُ أنَّ الوضعَ الصَـعْـبَ الذي نمُــرُّ فيــه جعــلَ المُــعلِّــمَ يَــنشَــغـِـلُ بكــيفــيَّــةِ توفيــرِ العــيشِ الكــريمِ لعــائِــلتِــه عوضَ الإهتــمامِ برسالتِــه التــعلــيمــيّــة. المــعلِّــمُ، كســائرِ اللــبنــانيــين يُــعاني، ولا يَــجِــدُ أُذُناً صاغيـةً عنــد المــسؤوليــن، فيما نحن اليوم بحاجةٍ إلى معلِّمين أكثر مما نحن بحاجةٍ إلى سياسيين. المـجالُ التــربويّ بِــرُمَّــتِــه يُــعاني. فلا الأهلُ قادرون علــى تَــحَــمُّــلِ أعبـاءِ تعــليـمِ أولادِهم، ولا المُــعلِّــمُ قادرٌ علــى تأميــنِ حيــاةِ أولادِه لِــيَــنْــصَــرِفَ إلى مِــهنَــتِــه، ولا المــؤسســاتُ التــربويةُ قادرةٌ علــى تَــحَــمُّــلِ كِــلْــفَــةِ التــعلــيم، وكِــلْــفَــةِ التَــشغــيلِ، والقــيامِ بمــساعدةِ مَــنْ تَـجِــبُ مســاعدتُــهم كمــا في الســابق، بســببِ الإنهــيارِ المــاليّ والإقتــصاديّ والســياسيّ، وبســببِ تأخُّــرِ انتــخابِ رئيــسٍ ذي رؤيةٍ واضحــةٍ وبرنامجٍ إصلاحيّ، يَـقودُ البـلادَ مَـعَ حكــومَــتِـه إلى إنقــاذِ الوضعِ العــام، والوضعِ التــربويّ الذي كان علامةَ لبــنانَ الفــارقة".
وقال: "وطنــنُــا، مُــعلِّــمُ الحَــرْفِ والحُــقوقِ والرِيادةِ والإبداع، وقد أبدعَ أبنـاؤه في العــالمِ أجمــع، أصبــحَ يَــفتَــقِــرُ إلى أبســطِ مُــقَــوِّماتِ الحــياةِ في ظِــلِّ سيــاساتٍ فاشلــةٍ، وغيــابِ الضــميــرِ الذي هو المُــعَــلِّــمُ الداخلــيُّ الذي يُــرشِــدُ الإنســانَ إلى الخــيرِ والحــقِ والصــواب. فمــتى الخــلاصُ؟ متى يَــشْـعُـــرُ المـسؤولون بِما يُـعانيه المُـعَـلِّـمُ، والشـعبُ كُـلُّـه؟".

